“你特么......”


    打开门！


    李老师一把夺过铃木的图纸！


    刚想冲他发火！


    却在无意间瞟了一眼图纸之后又愣住了！


    他发现：


    自己见过类似的东西！


    虽然李青不知道人家怎么计算出来的，可部件的大致参数自己还是清楚的！


    因此！


    李老师便将某个涡轮的尺寸等比放大写在纸上！


    然后！


    就把颇有些摸不着头脑的铃木踹出门外！


    ......


    这样子可不行啊！


    小装了一把的李老师！


    心中却没有任何得意的感觉：


    被一个小日本逼得客串起了“东郭先生”，这放到哪里都是一件很丢人的事情！


    可是！


    人家铃木是帝国工业大学毕业的“正牌大学生”！


    自己的学历却是大神造假得来的！


    你说说！


    这该怎么比？


    ——全方位实力碾压的差距，让李老师想不咸鱼都不行！


    ......


    第二天！


    李老师正带着“永财”忙活地雷的事儿！


    却见铃木双眼通红的跑过来，把自己夸得那叫一个飞天遁地！


    通过铃森的讲述！


    李老师大概明白：


    自己画得那个涡扇叶片，比铃木原来的设计，效率至少提高了百分之三十！


    据铃木所言！


    李老师的设计，放眼当前的整个世界，也属于档次极高的水准！


    ——这让李老师心中更加憋屈起来！


    ......


    因为硫酸生产一时半会儿见不到成果！


    铃木的《水电站防御计划》又急需要地雷，李老师只得让学生们搞些枪机来应应急！


    埋设的时候！


    先枪机上膛，再压上底火，拧到地雷里，就能凑合用！


    组装的事儿交给“钳工班”的熊孩子们去干！


    自己只要在装填炸药的环节“出出力”就行！


    叮嘱“得力干将”生产地雷需要注意的几个问题，李老师就又回头跟“永财”搞起了那个“铅室法”的生产线：


    最重要的设备自然是“吸收塔”！


    即然是塔！


    那大缸就是必须的！


    而且！


    为了能够充分吸收气体中的酸分！


    李老师又托王大哈士奇去獐乡买了一大车......碗！


    先把所有大缸的缸底都钻上洞，再把粗碗层层叠叠垒在大缸里，然后把两个大缸扣在一起，最后将连接处用粘土封实！


    一个“吸收塔”就大功告成了！


    生产的时候！


    只要把烧硫铁矿的蒸汽通入一旁燃烧硝石的大缸，再把这两种混和气体从底部通入“吸收塔”！


    就能源源不断的得到硫酸了！


    ......


    当然！


    问题也不像李老师说的那么简单！


    至少！


    为了保证不浪费酸分！


    李老师光“吸收塔”就做了六个！


    等“永财”拿着那本《化学工业大全》，跑过来信誓旦旦的向他保证：自己还能进一步节省硝石时！


    李老师就不得不带着满腔的热情，投入到一种名为“格洛弗塔”的设备研发中！


    结果！


    自然是悲剧的：


    凭三道梁子的家底并不足以研发出比土八路们更先进的生产线！


    因此！


    忙碌了一整天的李老师！


    不得不把着满腔悲愤，将“永财”的那本《化学工业大学》给没收掉了！


    这两天发生的事情！


    让李老师只能选择，用学习来厚实一下自己的油肚皮！


    ——说不定哪天就混成什么家了！