下午的工作！


    说来也并不算麻烦！


    无非就检查一下学校的水质，再看看小麦和面粉机的情况，看它们是否能达到淀粉的生产要求......


    还有剩余时间！


    就跑一下淀粉的硝化流程！


    ......


    如果这些是李老师亲自动手！


    就自然免不了变成一份“漫长而艰苦的工作”！


    但，魏大高手的加入改变了这一切：


    看着被指挥的团团转的“魏大高手”提着水桶跑来跑去的兴奋模样，李老师不由打心眼里怀疑起那个“极好的念头儿”的正确性......


    天可怜见！


    自己只是看他日子太清闲了！


    才会想出这个“给他松松筋骨”的绝妙念头儿！


    可现在？这姓魏的“一脸享受的模样”是啥意思 ？莫非，这厮跟那只姓王的哈士奇一样，是个“受虐体质”？


    唉呀妈呀，恶心死爹了！


    ......


    深深的打了个寒颤！


    再使劲摇头抛却某些“不健康的画面”！


    李老师便有些赌气的吆喝起来：“小魏小魏，赶紧把这桶水提到化学车间去，记得，顺道再扛根玻璃管子过来，要最粗最长的那种......”


    嗯！


    水质化验这活儿！


    “永财”同学才是“个中好手”！


    好在，李老师依靠“永财”的地方也只有这一处：作为一个常年混迹于工厂的老......呃，手，李老师心中早就有诸多“成熟的水处理手段”！


    当然当然！


    以工业小学的技术水平，李老师也确实很难搞出“水处理絮凝剂”“离子交换树脂”这种“高科技狠活”！


    但只要“稍微放低一下标准”，搞个像“活性炭过滤器”之类的初级产品，李老师还是很“手拿把掐”的......


    诶？等等？活性炭怎么弄来？


    ......


    虽然，李老师最终也没想出“活性炭的生产方法”！


    但是，在他更进一步的“解放思想”，想出“用碎焦炭代替活性炭吸附”的“猴儿版解决方案”之后，这点“小小的麻烦”自然也就不再成为麻烦......


    过滤效果如何！


    由于没法对比，李老师也无从知晓！


    可至少，被“净水器”过滤之后的井水，已经不像以往那般的甜了！


    ......


    “首长，这就行啦？这也不怎么样嘛？弄得水还不如以前好喝......”


    看着眼前被竖直放置的玻璃管子！


    “魏大高手”的话中不由透出“深深的失望之情”：


    唉，自己忙前忙后了半下午，又是“磨炭粉”又是“酸洗砂子”的，结果就只弄出这么个“啥也不是的玩意儿”......


    除了让水变得“更难喝”！


    实在看不出还有啥“重要的意义”！


    ......


    “能的你！”


    被一个“铁憨憨”无端鄙视！


    李老师的狗脸也是说翻就翻：“你以为老子这么费劲，就是为了给你整口水喝？你也不撒泡尿照照自己.....看看自己有那张脸吗？”


    将“魏憨憨”怼得哑口无言！


    李老师才“鼻子不是鼻子”“眼睛不是眼睛”的吩咐：


    “赶紧的，去食堂给我弄口锅来，要最大号的那种......对了，别忘了顺道提半袋白面，要最白最细的......”