今天上午的课依旧是昨日上午的那个先生来教，看到苏纪宁身边坐着的季芙人，又看到身后跪坐着的阿迪，先生开口问道：“苏纪宁，你怎么又把你弟弟带来了？”


    苏纪宁立即回答道：“文先生，芙儿弟弟很乖的，他要和我一起上学！”


    文先生是教国学课中的国文课的先生，名为文祥。


    文祥先生听到苏纪宁说的话，无奈的说道：“行吧，但要是你弟弟哭闹的话，你就得让人将他带离课堂。”


    苏纪宁点了点头承诺道：“好的，文先生！”


    季芙人萌萌的看着文先生，把文先生也看得有些心软了。


    国文课大多数时候都是在课室里上课的，每个人拥有一张桌子，桌子上的书写工具齐全，除此之外，还有几本薄薄的册子。


    “大家翻开字经的第一页，这堂课我们来学习“幸”与“悔”这两个字。”先生说完带头翻开了课本。


    教室里一阵翻页的声音。


    苏纪宁翻开课本后，季芙人伸手放到她的手臂上，好像很好奇姐姐在看什么。


    苏纪宁将书本的内容大方的展示给芙儿弟弟看。


    “芙儿弟弟你看，先生说，这个是幸，念幸，有意外获得成功或者是对自身的危害消失了，就是幸运的意思。”苏纪宁指着书上的“幸”字解释道。


    季芙人哪里听得懂，呆萌的看了书本一会儿，又抬起头看着姐姐。


    而苏纪宁还在专心致志的给季芙人讲解先生所说的内容。


    季芙人看着认真的姐姐，伸手去摸姐姐的脸蛋。


    各做各的，谁也不打扰谁。


    ……


    “幸的大抵意思便是这些了，你们可有人知道幸的反义字？”先生问道。


    苏纪宁立即举手说道：“文先生，我知道，是悔字！悔字是表达一个人内心对于事物的不安，是一种不好的情绪，会有后悔的感觉。”


    文先生点了点头，接着苏纪宁的回答说道：“没错，幸的反义字便是悔，悔的意思苏纪宁说的很不错，悔是人懊恼做过的错事所出现的心情，如果严重的话会是一种郁结。”


    顾圳举手发问道：“文先生，那既然会后悔的事，为什么还要做呢？”


    文先生解释道：“因为你可能一开始并不知道你会后悔做这件事，等到做了之后你才发现这件事可能并不值得你这么做，然后才后悔的。”


    有了顾圳的提问，学子们就像十万个为什么，一个接着一个的举手提问。


    说到悔字，苏纪宁除了一开始举手回答了悔字的意义后，她便陷入了某种思考。


    她比旁人都觉醒的早，也更早的领悟了悔字的意义，这还得是归功于那每晚记不起的梦境所致。


    季芙人看见了姐姐发呆，他爬进了姐姐的怀里，然后一松懈向后仰靠在了姐姐的怀里。


    苏纪宁低头看向怀中的芙儿弟弟。


    从小她就对芙儿弟弟有一种感觉，一开始她并不能理解清楚她对芙儿弟弟的到底是什么感觉，不过现在她很确信，是悔。


    可是为什么呢？


    她会对芙儿弟弟有一种悔意，总觉得自己愧欠芙儿弟弟呢？


    想不出个所以然来，苏纪宁就将这种情绪归结于小时候推了温叔叔那一次，那一次差点害的芙儿弟弟被流产了，所以她才会觉得很亏欠芙儿弟弟的吧！


    那她以后就要对芙儿弟弟更加好才行，她要一辈子对芙儿弟弟好！