第二堂课的先生姓古，古先生很喜欢古诗词，也很喜欢练字，据说正是因为她练的一手好字，被请到青柳寺当教书先生了。


    这堂课的主题是练字。


    每张课桌上都发了一张大大的宣纸。


    古先生将纸夹在木板上，提笔自信一挥舞，写了个“良”字。


    “孩子们，你们就依先生写的这良字来练习。”语落期间，古先生将自己写的“良”字大方的展现在众学子面前。


    古先生开始巡视，众学子开始加水磨墨，提笔蘸墨，在白纸上留下各家的黑字。


    苏纪宁正在加水磨墨，季芙人小手手抓了一下砚台。


    苏纪宁一脸惊愕的看着芙儿弟弟脏兮兮的小手。


    季芙人又不小心将手摁在了白纸上，留下了四根小手指印，还不止一下又摁了几下，一连串的小手印。


    阿迪以为小公子和小姐这是在玩儿，所以并没有上前阻止。


    苏纪宁心虚的抬头看了一眼古先生，只见古先生在另一条过道上走着，她连忙将芙儿弟弟往后抱，不让他碰到砚台。


    可是苏纪宁在移动季芙人的过程中，碰到了季芙人的小黑手，她也还没有意识到。


    季芙人看着姐姐着急的模样，还把他拖到了后边去，以为姐姐不要自己了，抿着嘴巴开始酝酿。


    苏纪宁一看季芙人要哭了，连忙用手捂住了他的小嘴巴。


    季芙人更想哭了。


    “呜…”


    苏纪宁连忙松开了手，发现了季芙人的小花脸，来不及惊讶，凑近芙儿弟弟亲了一下他的脸蛋。


    提问：在季芙人哭的时候，什么最止哭？


    答案：苏纪宁的亲亲。


    于是乎，季芙人酝酿的嚎啕大哭变成了一声小小的猫叫，没有在课室里掀起波澜。


    很快古先生便走到了苏纪宁的桌前，苏纪宁也赶在古先生到来前坐回了原位，假装认真的在临摹古先生的“良”字。


    古先生没有疑虑，满意的点了点头，将视线投到了下一个人身上。


    下一个人，季芙人。


    古先生眨了眨眼，心中不禁疑惑道：嘶—这个男娃娃何时入学的？


    又见他脸上的墨水，不禁微微一笑，感兴趣的看着他。


    古先生整日里醉心文学，没有关注教学圈子，所以她还不知道苏纪宁带弟弟上学。


    季芙人也不怕古先生，站了起来，小跑到了苏纪宁身后，他本来想扑到姐姐身上去的，结果扑错了，扑向了古先生的腿边。


    古先生心中微微诧异：此子中意我！


    同时弯下腰身，接住了即将摔倒的季芙人。


    古先生又抱起了季芙人，他心想：此子中意我，那我便照看他一堂课吧！


    季芙人懵懂的大眼睛望着古先生，古先生露出了和蔼的笑容，温文尔雅道：“小子，要乖，不哭不闹，先生照看你。”


    古先生抱着季芙人回到了讲台前，找帕子。


    找不到帕子，她犹豫的看着自己的衣袖，最后还是用自己米白的衣袖轻轻的给季芙人擦着小花脸。


    许是感受到了古先生的善意，季芙人安静的待在她怀里，果真没有哭闹。


    苏纪宁很想站起身来说：不是，内我弟弟！


    但她终归没有勇气，默默的看了一眼乖巧的季芙人，心里面不断的祈祷着：芙儿弟弟千万不要哭闹啊，不然以后姐姐就不能带你来上学了！


    也或许是苏纪宁的祈祷有效了，季芙人一堂课下来没有半点想要哭闹的兆头。


    古先生席地而坐，将季芙人也放到了地上，观察着他。


    季芙人坐在地上，同样是好奇的打量着眼前陌生的好人。


    古先生沉得住气，所以是季芙人率先开口打破了沉默。


    季芙人试探性的发音：“吖~”


    古先生伸出了她修长的手指，把食指放到了唇上，做了个唇语道：“嘘—”


    季芙人呆萌的歪了歪脑袋，望着古先生。


    古先生伸出她那葱白如玉，笔直修长的手，用食指将季芙人歪掉的脑袋移正。


    只是古先生的手指一移开，季芙人的脑袋就又往下歪了。


    古先生皱着眉头，也歪了歪脑袋，然后又正回脑袋，继续伸着那只好看的手，用三根手指头将季芙人的脑袋移正。


    结果季芙人的脑袋又朝着另一个方向往下歪了。


    古先生急忙用两只手扶正季芙人的小脑袋。


    季芙人是在跟她玩儿呢！


    他拍了拍小手，发出了清脆莺莺的笑声：“嘿嘿~”


    古先生似乎也反应过来了，无奈的摇头失笑，用食指轻轻点了一下季芙人的额头。


    与此同时，她淡淡笑道：“小子顽皮。”


    苏纪宁时不时的抬头看讲台上的芙儿弟弟，看见他和古先生玩得很好，她松了口气，又有点郁闷。


    怎么感觉有点不舒服？