苗甜甜是r市一所大学的大一学生，苏成森其实比她小，是s市的一名高一学生。


    苏成森看到离线状态的苗甜甜，才退出的游戏，看了看时间。


    离上课还有一个小时，她决定睡一会儿。


    闹钟醒了，苏成森睁开眼睛，起床穿好校服，去卫生间洗了把脸，梳个头，背着书包拿着车钥匙准备去上课。


    苏成森目不斜视的穿过客厅，穿好鞋子，打开了房门。


    去车库里骑出了自己的电动车，开始去往学校的路上。


    路上穿着同样校服的人很多，从他的车子旁边过去，有互相打招呼嬉笑的，有坐在一辆车上姿态亲密的，苏成森看到了自己的同学，可是没人和她打招呼，就像在看一个陌生人。


    苏成森也无所谓，反正她一直都是这样。


    停车，背着书包上阶梯，在上课前的十分钟在座位上坐好，摊开了书本。


    一切都显得一丝不苟，在乱糟糟的教室里显得那么不一样，别人来了都会坐下和身边的人打个招呼或者说笑几句，只有苏成森面无表情。


    同桌看到他来了，也不和他打招呼，自顾自的和身边的人说话，苏成森明明是坐在最热闹的一块地方的中间，却好像坐在偏僻的角落里一样，推门进来看到的班主任感到十分无奈。


    当了这么多年的老师，见过那么多学生，还真的没有见过像苏成森这样的，而且管也不好管，让人无奈。


    作为一名老师，她始终认为不能只让孩子在学校里学会怎么学习，而是怎么处理社会关系，怎么提高社交能力，融入集体，可是对于苏成森，实在是束手无策。


    老师对于学生的威慑力不外乎三个方面，第一是家长的约束力，第二是同学的指指点点，第三是内心对于尊师重道的想法和从小教育养成的习惯。


    班主任在一开学的时候就找了苏成森谈话，作为一个刚入高中的学生，不应该是朝气蓬勃的么，苏成森这万年冰块脸，就算是别人的好意也不会让着冰雪消融，让人靠近的很费力，班主任也尝试过和苏成森的家长沟通，可是没想到母亲一直不接电话，父亲的态度还特别恶劣。


    只要不做杀人放火的事情，其他的你自己看着处理就好。


    听听这话，是一个该做父亲的人说出来的话么，像什么样子！不过她也大概了解了是一个什么样的家庭背景，也无力去管，就只能这样了。


    苏成森开始上课，注意力都在课本上，下课也是埋头写作业，只是在课间的时候偶尔会抬头看一眼那个少女的侧颜，然后漠然的低下头。