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第二十三章 犯人的孩子(八)

    老师的目光放在了凉溪身上,同学们的目光自然也就分了过来。在凉溪前桌的男生,有一天中午出去玩的忘了时间,回来之后才开始发愁下午第1节课就要交的作业。向别人借,得到的回复全是我自己都还没写呢!找不到能抄的作业,男生脑筋一抽,回头问了凉溪:“哎你作业写完了没?”


    这是凉溪在来到这个教室已经过了一个月之后,头一次有同学主动跟她说了句话。


    她抬起头,眨巴了下眼睛,模样很呆。半晌才反应过来,声音轻轻地回答道:“还……还有英语的一道题。”


    男生也是问完了才回过神,他丫的这是在跟杀人犯的女儿说话!可男生瞧瞧坐在自己后头这个瘦瘦小小,还呆呆的,说话声音跟蚊子叫一样的女生,杀人犯这三个字,就怎么都没办法强行扯出来跟她拉上关系。


    狠狠抓了抓头,男生犹豫了一下,最后还是作业为重:“那你数学能不能借我抄一下?”


    “哦……可以啊。”


    慢吞吞地翻出了自己的数学作业,凉溪有些迟疑地递给了男生。男生高兴地一把抓过,翻到他要抄的今天的作业,立马又翻开了自己的本子,刚要拿笔开始写,这才想起自己忘了道谢。


    “嘿,谢谢啊!”


    “……不客气。”


    凉溪又一副被惊到了的样子,她摇了摇头,一边说一边又垂下了头去。


    不用自己思考,直接照抄的话,作业这种东西,还是很容易完成的。男生在上课之前写完了所有作业,交上去了之后,就又开始跟前面左面的小伙伴们交头接耳起来。


    不管什么事,有了第一回,就难保不会有第二回。凉溪的作业抄起来,实在是要比抄标准答案还舒服。坐在她前头的那个男生,国庆节放假回来之后,就几乎开始天天要她的作业了。要了自己抄还不算,还要把这作业介绍给别的不愿意好好做功课的学生们同用。


    这其实是很不好的行为,其实她也有错,但凉溪没有拒绝过。人家要作业,她就给,反正他们又不是她的孩子。她只是想要在这个班级里活得稍微不那么尴尬一点,不觉得这样就应该直接担起班主任和他们父母的教育责任。


    就这样一天一天,班里跟凉溪说话的学生越来越多了。虽然大多数都是坐在后两排的喜欢调皮捣蛋的一些小孩子,好学生和正常的孩子依旧是不愿意搭理她这个差生兼杀人犯的女儿的。可人都是一个一个慢慢征服的,不是吗?


    要在这个世界待三年,像在上一个试炼场景里头那样过,凉溪其实也不是没有那个耐性。但现在她没必要受那样的枯燥嘛!那为什么要自讨苦吃呢?


    其实只要做出改变,再糟糕的人,都有挽回的机会。五(二)班的同学们对跟他们从一年级一直读到现在的凉溪的印象,确实是根深蒂固。但如今,凉溪不过只花了一个多月,就已经撼动了那种印象。


    凉溪如今的确是很用功,她坐在最后面,不管是谁在任何时候看过去,她手中都捧着一本书在读,或者是在写作业,神情永远都很郑重认真。


    期中考临近,大家都抱着一种隐隐约约的好奇,改变如此剧烈的凉溪,是不是真的能有好的收获?她上次算是月考的测试,门门都及格了。那这一次呢?她是能维持在及格线,还是松懈退步,或是更进一步呢?


    不少人都在好奇她的分数,凉溪却对即将到来的期中考没有半点期望。她的分数,就是她脑子里已经想好的数字,最多偏上那么一分两分,不会有意外。


    凉溪想的分数是70,然后期中考发卷子的时候,大家也就都知道了,凉溪进步的速度惊人。一个月之前,她门门及格,一个月之后,她每一门主课成绩都各自上升了10分。


    那么,下一次小测试,她会门门考80分?在期末的时候,她就能门门上90了?下个学期,她就门门满分了?


    要真的是这样,凉溪这一个学期的巨变,还真的是可以拿去激励很多差生了!一个学期从垫底变成尖子生,略有点让人不敢置信。


    当然,这种事,大家只是在心中想想而已。一个月总分上30分,哪有那么容易?不过他们不知,凉溪没有打算下个学期再门门满分,这个学期期末,她就已经准备向这方面靠近了。


    期中考试之后,李老师在课堂上点名表扬了凉溪。说她知道努力了,说她很好,说她要继续加油,争取在期末考试的时候拿到更好的成绩。一堂课,李老师花了最少有五分之一的时间来表扬凉溪。


    这种表扬和夸奖,多了容易让一个孩子骄傲,恰当的话,却能起到非同凡响的效果。


    凉溪犹豫了好几天,终于去找了李老师,在他面前,十分清楚地找出了自己的问题,并寻求帮助。


    “老师好。”


    放学了,正好值日的凉溪刻意落在了最后,等到了放学之后总是要过来检查一遍教室的班主任。


    “陈姣同学,怎么还不回家?”


    乖孩子谁都喜欢的,小丫头鞠了一躬,在她面前有些紧张地掰手指头。李老师瞧着心软,放缓了语气问。


    “老师,我……”


    “怎么了?”李老师的声音更柔了三分。


    “我想要问问老师,能不能找到那种……就是……”李老师的语气给了凉溪勇气,她抬起头问道:“……写锻炼反应思维方法的一些书。我……”


    “学校图书室里面没有,我本来是想要到信阳图书馆那边去找的,可是那边太远了。我看又看不了很久,来去还要花车钱,又不好办借书证……嗯……”


    凉溪的肩膀一耷拉,失落又忐忑。李老师叹着气拍拍她的头,问着:“怎么想要找这样的书呢?”


    “唔……我……我其实都会的。就是看到题脑子里立刻空空的,一下子什么都想不起来。等想起来……时间就已经不够了……”
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